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2010-2011学年度全省中小学教师远程全员岗位培训安排
来源:市教育局 作者:培训处 日期:2010年06月04日 访问次数:
 

市教办发〔201091

 

 

关于转发省教育厅《20102011学年度全省中小学

教师远程全员岗位培训安排》的通知

 

各县(市、区)教育局,市直各学校:

现将省教育厅《20102011学年度全省中小学教师远程全员岗位培训安排》(赣教师字[201013号)转发给你们,请认真组织实施,切实抓好落实。

中小学教师远程培训是“大规模、低成本、高质量”组织中小学教师培训的有效形式,是开展中小学教师培训的发展趋势。各地各校要进一步提高认识,精心组织,周密部署,努力创新,要认真总结经验,要将远程培训与校本培训、集中培训与分散培训紧密结合起来,融学习、研讨、实践为一体,切实做到理论联系实际。要不断完善上网学习的条件,努力增加上网培训的人数,逐步减少过渡形式培训的人数,有效提高培训质量。为进一步加强全市中小学教师远程全员岗位培训工作力度,今年我市将把各地各校教师参加远程全员岗位培训情况列入2010年度县级教育工作和市直学校年度目标管理考评范畴,并进行专项督查,各县(市、区)教师参训率(以实际交费的参训人数计算,下同)不得低于90%,市直各学校教师参训率不得低于95%。今后,中小学教师参加远程全员岗位培训情况将作为中小学教师评优、评先和职称评聘的重要条件。

 

 

 

 

 

二○一○年五月三十一日

 

关于印发《2010-2011学年度全省中小学教师远程

全员岗位培训安排》的通知

赣教师字〔201013

各设区市教育局:

  现将《2010-2011学年度全省中小学教师远程全员岗位培训安排》印发给你们,请认真组织实施。

  中小学教师远程培训是“大规模、低成本、高质量”组织中小学教师培训的有效形式,是开展中小学教师培训的发展趋势。各地各校要进一步提高认识,精心组织,周密部署,努力创新,要认真总结经验,要将远程培训与校本培训、集中培训与分散培训紧密结合起来,融学习、研讨、实践为一体,切实做到理论联系实际。要不断完善上网学习的条件,努力增加上网培训的人数,逐步减少过渡形式培训的人数,有效提高培训质量。

                                                   二○一○年五月十四日

 

 

2010-2011学年度全省中小学教师远程全员岗位培训安排

  一、培训目标

  2010-2011学年度全省中小学教师远程全员岗位培训,按照“贴近教师,贴近课堂,贴近实际,注重实效”的原则,促使参训教师提高学科教学的能力、解决课堂教学问题的能力和自主学习与研究的能力,促进中小学教师队伍整体素质的提高。

  二、培训对象

  全省在编在岗的中小学教师。

  三、培训内容

  2010-2011学年度开设两门课程,共60学时。

  上网学习的教师:

  1、高中课程:两门课程为《研究性学习的实践与探索》、《高中教师新课程通识培训-理解普通高中新课程》、《各学科普通高中实验新课程培训(16门学科)》、《教育技术培训教程(北师大版)》四门课程选择两门。

  2、初中课程:两门课程为《上好课新技能》和初中各学科《上好课(13门学科)》。

  3、小学课程:两门课程为《上好课新技能》和小学各学科《上好课(9门学科)》。

  4、幼儿园课程:两门课程为《幼儿园班级有效管理》和《幼儿园区域游戏情境化的思考与实践》。

  网上的其他数百门课程不作为规定的学习内容,但可供所有参训教师随意浏览和学习。

  不能上网学习的义务教育阶段教师:

  两门课程为《上好课新技能》和初中、小学各学科《上好课》。

  四、培训形式

  1、上网学习培训。上网学习的教师,使用个人账号和密码登录“江西省中小学教师继续教育网(www.jspx.jx.cn)”学习平台进行学习,完成学年度教学计划中规定课程的学习任务。基本环节是:参训教师自主学习网上资源——参训教师提出学习和实践中的问题——辅导教师收集整理问题——辅导教师网上答疑——辅导教师引领和指导参训教师网上互动——参训教师参加考核。

  2、光盘学习校本培训。不能上网学习培训的教师,采取光盘自学,集体辅导,校本研修完成学年度教学计划中规定课程的学习任务。基本环节是:参训教师通过光盘播放自主学习教材——参训教师参加集体辅导并提出学习和实践中的问题——辅导教师集中答疑并指导校本研修——参训教师参加考核。

  五、培训安排

  培训时间:20106-20115月。具体安排分五个阶段:

  1、操作培训阶段:20106月~2010830日。

  由“省远程培训中心”组织全省各设区市教育行政部门管理人员及县以上培训机构技术人员操作培训;由县教师进修学校组织各中小学校技术人员操作培训;由各中小学校技术人员负责本校全体教师的操作培训。

  2、报名缴费阶段:201091日~20101030日。

  各设区市、县以学校为单位组织教师报名,并以县为单位将参训人数以电子表格的形式发给“省远程培训中心”(邮箱:jxycpxzx@163.com,联系人:黄爱莲,联系电话:07918330460)。

  2010-2011学年度培训收费每人60元。按照江西省教育厅、江西省财政厅《关于加强中小学教师培训经费使用管理的通知》(赣教计字[2007]70号)文件精神,农村(含县镇)中小学公办义务教育阶段学校教师培训费,由学校在年度公用经费预算总额的5%中统一支付。请各设区市、县于20101030日前将培训费汇交“省远程培训中心”(户名:江西教育学院;开户行:中国建设银行南昌城建支行;帐号:36001050700052506436)。

  3、学习培训阶段:2010111日~2011130日。

  上网学习教师:首先自主学习网上相关课程,在线学习总时间不少于60小时;第二,提出不少于3个学习和实践中的问题,在网上进行交流互动;第三,在网上提交一份教学案例或一堂教学实录课。

  不能上网学习的教师:由“省远程培训中心”统一发放学习资料和光盘,并按以下三种方式进行学习,即光盘自学、参加上门集中辅导和校本研修。

  4、培训考核阶段:201121日~2011430日。

  网上学习的教师:采取分地区分时段参加网考,网上自动综合评定成绩。最后成绩按照网上学习时间、作业情况、网上交流情况、考试成绩按比例进行折算。不能上网学习的教师采取综合考核的办法,由培训机构和中小学校长对教师校本学习进行检查,并结合集中辅导参与情况、校本研修参与情况和统一考试进行课程学习成绩综合评定。考试和考核的记分办法按《2010-2011学年度网上学习管理办法》和《2010-2011学年度过渡方式学习管理办法》执行。

    5、培训总结、成绩登记和证书审验阶段:201151日~2011530日。

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