 学前教育（本科）专业介绍 - 一、培养规格与培养目标
专业培养规格 :学前教育本科 (专科起点 ),两年制 ,2.5年业余学习 ,最短学习年限不低于两年半。
专业培养目标 :本专业培养德、智、体、美全面发展 ,能适应幼教从业人员专业化和学前教育发
- 更新时间： 2013-01-05 作者： 辜老师 评论总数： 0 点击次数： 5624
护理学（本科）专业介绍 - 教学计划：
第一学期
第二学期
第三学期
课程名称
学分
类型
性
质
- 更新时间： 2013-01-05 作者： 辜老师 评论总数： 0 点击次数： 1808
教育管理（本科）专业概况 - 一、培养目标及规格 本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事 业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校、成人及其他从事教育管理工作的 高级应用型教育管理专
- 更新时间： 2013-01-05 作者： 辜老师 评论总数： 0 点击次数： 1766
行政管理（本科）专业概况 - 一、培养目标及规格 1. 培养目标 行政管理专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具备行政管理学专业所要求的知识和素养，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合应
- 更新时间： 2013-01-05 作者： 辜老师 评论总数： 0 点击次数： 2186
会计学（本科）专业概况 - 一、培养目标及规格 本专业培养社会主义市场经济建设需要的，德、智、体诸方面全面发展的，具有比较扎 实的经济和会计理论基础，较高文化素质和较强分析问题、解决问题的能力，适应社会经济 发展要求的应用型、复
- 更新时间： 2013-01-05 作者： 辜老师 评论总数： 0 点击次数： 2158
工商管理（本科）专业概况 - 一、培养目标及规格 本专业培养坚持四项基本原则，全心全意为人民服务，适应社会主义市场经济需要，系 统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。学业结束时，适合在企事业单位 、经济管理部门从事经营
- 更新时间： 2013-01-05 作者： 辜老师 评论总数： 0 点击次数： 1823
土木工程(本科)专业概况 - 一、培养目标及规格 本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，获得工程师基本训练的高 级工程技术人才。 毕业生能从事本专业工程结构的设计、建造和管理，具有初步的应用研究和开发能力。 在
- 更新时间： 2013-01-05 作者： 辜老师 评论总数： 0 点击次数： 2235
计算机科学与技术（本科）专业概况 - 一、培养目标及规格 本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层的，能从 事计算机应用软件、硬件设计、开发和应用的高级工程技术人才。 在政治思想道德方面，热爱社会主义祖国
- 更新时间： 2013-01-05 作者： 辜老师 评论总数： 0 点击次数： 2018
英语专业（本科）专业概况 - 一、培养目标及规格 本专业主要培养对象为已具有英语大专毕业水平的成人学生。通过学习，达到英语专业 本科毕业的水平，成为适应社会发展需要的、能够从事翻译、教学、管理等工作的德才兼备 的应用型高等英语
- 更新时间： 2013-01-05 作者： 辜老师 评论总数： 0 点击次数： 1561
汉语言文学(本科)专业概况 - 一、培养目标及规格 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的, 能胜任文化 、宣传、教学、管理等工作，具有较宽阔的文化视野和创新能力，综合素质良好的汉语言文学实用型高级专门人才。
- 更新时间： 2013-01-05 作者： 辜老师 评论总数： 0 点击次数： 1761
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